2025-09-15 11:28:30
來源:今日熱點網(wǎng)

自由 勇氣 高度

沐光而行 遇見繁星



開學(xué)啦
01 愿力 照亮 ”T ”型成長之路
新的學(xué)年開啟,新的征程起航。
2025年朝陽凱文以“愿力”為指引,
帶領(lǐng)全體師生思考成長的方向與力量:
如何在快速變化的時代里,
扎根學(xué)識,拓展共生,
以“T型人才”的姿態(tài)迎接未來。

朝陽凱文學(xué)校馬德玲校長指出,“T型人才”是指在某一領(lǐng)域精深專業(yè)知識(向下扎根的那一豎),有具備多學(xué)科廣博知識和跨界協(xié)作能力(向上的一橫一),是一種復(fù)合型人才。
愿力是這一橫一豎的核心引擎。既是向下扎根時,耐得住寂寞的定力和初心,也是向上共生時鏈接彼此的格局和擔(dān)當。
簡而言之,愿力使得T型人才有了“魂”,將知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造真實價值,與系統(tǒng)共生的持久力量。希望每一位凱文學(xué)子都能以此為內(nèi)在驅(qū)動力,在新學(xué)期中扎根知識的同時,也能夠心懷理想,勇敢拓展,最終實現(xiàn)“向下扎根,向上共生”。

02 “扎根深度決定共生廣度”的教育思想
朝陽凱文的“生態(tài)位”
在開學(xué)典禮中,
馬校長以科技創(chuàng)新者、太空探索者、
文化守護者與生態(tài)踐行者的典型事跡,
生動詮釋了
“扎根深度決定共生廣度”的教育思想。

教育的本質(zhì)不僅在于知識傳授,更在于人格涵養(yǎng)與精神塑造。朝陽凱文教學(xué)團隊以“匠心教育”為引領(lǐng),精研課程、悉心指導(dǎo),以匠心與耐心伴隨學(xué)生成長;學(xué)生則在“自我修煉”與“共生拓展”的雙向維度中,不斷塑造自我。
與此同時,朝陽凱文特別啟動“羽翼下的溫暖——風(fēng)度氣質(zhì)養(yǎng)成計劃”。從日常禮貌用語到跨學(xué)部協(xié)作,從細微舉止到整體氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生以內(nèi)心的溫度滋養(yǎng)行為風(fēng)度,最終外化為校園整體的文化氣質(zhì)。這一計劃不僅是禮儀教育的細化實踐,更是凱文教育生態(tài)的重要組成部分,達到共創(chuàng)師生共育:學(xué)術(shù)與人文的雙重滋養(yǎng)。

老師們準備好了!
朝陽凱文“生態(tài)位” :
扎根的深度,共生的廣度
“生態(tài)位”的提出,讓同學(xué)們看見了更清晰的成長方向:
在學(xué)習(xí)中扎根深度,專注而堅定,找到屬于自己的獨特閃光點;
在生活中拓展廣度,尊重彼此、傳遞溫暖,與伙伴們共同營造積極向上的校園氛圍。

這種由內(nèi)而外的修煉,不僅關(guān)乎個人氣質(zhì)的養(yǎng)成,更關(guān)乎教育共同體文化氛圍的塑造。愿每一位凱文學(xué)子,都能在深度與廣度的滋養(yǎng)中,成長為更優(yōu)秀的自己。

朝陽凱文
溫暖“微氣候”
【為公益】
朝陽凱文學(xué)生暑假赴肯尼亞貧困地區(qū)支教,
并用孩子們的藝術(shù)作品籌集善款,
為他們添置學(xué)習(xí)用品。

【為社會】
朝陽凱文學(xué)生路遇不平見義勇為,
獲感謝錦旗一面。

【為世界】
美國波士頓,朝陽凱文學(xué)生發(fā)起
“為愛發(fā)聲丨希望與和聲之夜”慈善音樂會,
希望通過音樂喚起社會對帕金森患者群體的關(guān)注,
音樂會得到帕金森基金會的大力支持。

教育版圖
學(xué)術(shù)卓越、創(chuàng)新融合、活力共生
朝陽凱文構(gòu)建起獨具特色的教育版圖:
以學(xué)術(shù)卓越為核心,
以創(chuàng)新融合為路徑,
以活力共生為氛圍,
全面支持學(xué)生的多元成長。
成長并非一蹴而就,而是“每日扎根”的過程與“未來共生”的結(jié)果。今日的每一次自律與堅持,皆為未來的高度積蓄力量。
愿凱文學(xué)子在學(xué)術(shù)與人格并重的道路上,收獲堅毅、創(chuàng)造力與自信心,在時間的沃土中積蓄能量,在合作的星河中熠熠生輝。因為相信,所以堅持;因為堅持,終將閃耀。
RUN ? 開學(xué)第一跑
從凱文出發(fā),向世界奔跑
開學(xué)“第一跑”,
不為競賽,只為慶祝我們的相聚,
慶祝新的開始。
在大家享受這個過程的同時,
也能感受到社區(qū)的活力與支持。
讓我們活動身體,準備好心情,
一起為健康、為快樂、為嶄新的學(xué)年
——奔跑吧!

跑步,不僅僅是一項運動,
更是一個絕佳的隱喻。
它告訴我們3點:
起點不重要,重要的是開始并堅持。
新學(xué)年就是你們每個人的新起點。
過程比結(jié)果更重要。
享受奔跑中的呼吸、風(fēng)景,
和與同伴的并肩前行。
每個人都有自己的節(jié)奏。
不用和別人比較,
按照自己的步調(diào),跑出自己的精彩。
免責(zé)聲明:市場有風(fēng)險,選擇需謹慎!此文僅供參考,不作買賣依據(jù)。
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與時代同頻:趕考小狀元的“因材施教”如何照進現(xiàn)實?
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